Ik ben afgestudeerd gezinswetenschapper aan Odisee (Schaarbeek) en studeer psychologie aan de Vrije Universiteit Brussel. Mijn bachelorproef rond gezinsondersteuning versterkte mijn engagement om kinderen, jongeren en gezinnen op een warme én onderbouwde manier te begeleiden.

In mijn praktijk werk ik voornamelijk met kinderen en jongeren met kenmerken van TSA (autismespectrumstoornis) en TDAH, alsook met jongeren en volwassenen die vastlopen in emotieregulatie of ingrijpende ervaringen hebben meegemaakt.

Ook (jong)volwassenen die worstelen met overprikkeling, stress, identiteitsvragen of de impact van een laattijdige diagnose kunnen bij mij terecht. Ik combineer kennis van ontwikkelingspsychologie met een persoonlijke, afgestemde aanpak.

Naast mijn praktijk ben ik actief in de paardensport, zowel als sporter als paardencoach. Paarden en pony’s kunnen binnen mijn begeleiding ingezet worden als ervaringsgerichte methodiek, onder andere bij emotieregulatie en zelfvertrouwen.

Kwaliteit en professionele ontwikkeling vind ik essentieel. Daarom neem ik regelmatig deel aan intervisie en supervisie en volg ik blijvend bijscholing rond neurodiversiteit, emotieregulatie en traumagerichte begeleiding.

Je suis diplômée en sciences de la famille à Odisee (Schaarbeek) et actuellement étudiante en psychologie à la Vrije Universiteit Brussel. Mon mémoire de bachelier consacré au soutien familial a renforcé mon engagement à accompagner les enfants, les adolescents et les familles de manière chaleureuse et rigoureuse.

Dans ma pratique, j’accompagne principalement des enfants et adolescents présentant des caractéristiques du TSA ou du TDAH, ainsi que des adolescents et adultes rencontrant des difficultés de régulation émotionnelle ou ayant vécu des expériences marquantes ou traumatiques.

Les jeunes adultes et adultes confrontés à une surcharge sensorielle, au stress ou à l’impact d’un diagnostic tardif peuvent également trouver un accompagnement adapté.

Je suis également active dans le sport équestre, à la fois comme cavalière et comme coach. Les chevaux et poneys peuvent être intégrés comme outil d’accompagnement expérientiel, notamment dans le travail sur la confiance en soi et la régulation émotionnelle.

La qualité et le développement professionnel continu sont essentiels pour moi. Je participe régulièrement à des intervisions et supervisions et je poursuis des formations complémentaires en lien avec la neurodiversité et l’accompagnement sensible au trauma.

I graduated in Family Sciences at Odisee (Schaerbeek) and currently study Psychology at the Vrije Universiteit Brussel. My bachelor’s thesis on family support strengthened my commitment to working with children, adolescents and families in a warm and evidence-informed way.

In my practice, I mainly support children and adolescents with characteristics of ASD or ADHD, as well as adolescents and adults who struggle with emotional regulation difficulties or the impact of overwhelming or traumatic experiences.

Young adults and adults dealing with sensory overload, stress or the impact of a late diagnosis are also welcome.

Alongside my practice, I am active in equestrian sports as both an athlete and coach. Horses and ponies can be integrated as experiential tools, particularly in work around self-confidence and emotional regulation.

I place strong importance on quality and continuous professional development. I regularly participate in intervision and supervision and pursue further training in neurodiversity and trauma-informed support.

Door mijn opleiding en praktijkervaring heb ik mij gespecialiseerd in neurodiversiteit (ASS en ADHD), emotieregulatie en trauma-sensitieve begeleiding bij kinderen, jongeren en volwassenen.

Met een achtergrond in Gezinswetenschappen, een lopende opleiding Klinische Psychologie (VUB) en een jaaropleiding Integratieve Traumatherapie & Psychosomatologie, werk ik op een onderbouwde en afgestemde manier rond emotionele ontregeling, overprikkeling en de impact van ingrijpende ervaringen.

Mijn focus ligt op:

• Begeleiding van kinderen, jongeren en volwassenen met kenmerken van ASS en ADHD

• Ondersteuning bij emotieregulatie, impulscontrole en stresshantering

• Trauma-sensitieve begeleiding bij de impact van moeilijke of overweldigende ervaringen

• Ouderbegeleiding bij neurodiversiteit, hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid

• Gezinsgesprekken rond communicatie, verbinding en het herstellen van evenwicht

• Ervaringsgerichte methodieken zoals creatieve werkvormen en paardencoaching

Mijn aanpak is regulatiegericht, veilig en afgestemd op het tempo en de draagkracht van het kind, de jongere of de volwassene. Waar nodig werk ik samen met andere zorgprofessionals.

Grâce à ma formation et à mon expérience professionnelle, je me suis spécialisée dans la neurodiversité (TSA et TDAH), la régulation émotionnelle et l’accompagnement trauma-sensible auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes.

Avec une formation en Sciences de la Famille, une formation en Psychologie Clinique (VUB) en cours et une année de spécialisation en Thérapie Traumatique Intégrative & Psychosomatologie, j’accompagne les personnes confrontées à la dérégulation émotionnelle, à la surcharge sensorielle et à l’impact d’expériences marquantes.

Mes domaines d’intervention :

• Accompagnement d’enfants, d’adolescents et d’adultes présentant des caractéristiques de TSA et TDAH

• Soutien à la régulation émotionnelle, au contrôle des impulsions et à la gestion du stress

• Accompagnement trauma-sensible face à des expériences difficiles ou envahissantes

• Guidance parentale autour de la neurodiversité, de l’hypersensibilité et du haut potentiel

• Entretiens familiaux centrés sur la communication et la restauration de l’équilibre

• Méthodes expérientielles telles que les approches créatives et le coaching assisté par le cheval

Mon approche est centrée sur la sécurité, la régulation et le respect du rythme de chaque personne. En cas de besoin, je collabore avec d’autres professionnels de la santé.

Through my education and professional experience, I have developed a specialization in neurodiversity (ASD and ADHD), emotional regulation, and trauma-sensitive support for children, adolescents, and adults.

With a background in Family Studies, ongoing training in Clinical Psychology (VUB), and a postgraduate year in Integrative Trauma Therapy & Psychosomatics, I support individuals facing emotional dysregulation, sensory overload, and the impact of overwhelming life experiences.

Areas of focus:

• Support for children, adolescents, and adults with characteristics of ASD and ADHD

• Guidance in emotional regulation, impulse control, and stress management

• Trauma-sensitive support for individuals impacted by difficult or overwhelming experiences

• Parental guidance related to neurodiversity, high sensitivity, and giftedness

• Family sessions focused on communication and restoring balance

• Experiential methods such as creative approaches and horse-assisted coaching

My approach prioritizes safety, regulation, and respect for each individual’s pace and capacity. When appropriate, I collaborate with other healthcare professionals.